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心得体会范文
 更新时间:2024-03-28 19:51:11
 

心得体会范文(1)

  今年X月XX日,我有幸参加华南师范大学基础教育课程研究中心实验基地学校教学交流研讨会。在风景秀丽的XX中学,和众多来自实验基地学校的教师,还有来自华师大课研中心的教授一起听课、评课、研讨,收益良多。

  教无定法。正如三水中学的禹主任所言,六位授课教师的课堂各有特色、精彩纷呈。有的娓娓道来,有的蜻蜓点水,有的激情四射,还有的沉着稳定,他们给听课的教师留下了深刻的印象。又如课程研究中心的陈老师所言,各位老师在处理同一教材的过程中体现出对教材不同角度的挖掘。仲元中学的糜老师注重引导读报的方法;三水中学的颜老师注重朗读能力的培养;顺德中学的李老师注重阅读能力的提高。这些都说明了现代英语教学已不再把教材看作是教学的金科玉律,而把它看作是一种教学资源。教材不是圣经,教材是可变的 、发展的和开放的。根据语言的“输出、输入”规律,课本决不是教学的全部内容,教材内容必须进行整合,让教材为我所需,为我所用。

  就我个人而言,对于这次在三水中学的授课,总体的感觉还是比较好,课件比较受欢迎,学生也说学到了一点东西,基本上达到了预期的目标。我们学校英语科组一直注重研究英语教学的继承和创新相结合的教学理论和实践。在平时的听课、评课和学科研讨过程中,我们英语科组的全体教师互相学习,互相促进,力求使课堂教学发挥最大的作用,取得良好的教育教学效果。而我根据我们备课组的指导思想设计的这一节课,也体现了科组的精神——实实在在,稳中有变。

  我所上的这一节课主要目的是在理解文章内容的基础上,使学生初步掌握新闻报道的分类和结构,并能运用所学到的知识,尝试写一篇简单的新闻报道。俗话说,兴趣是最好的老师。在整节课中,我所选取的教学资源,从引入新课的图片,如:九一一事件,“林黛玉”的死,到巩固训练时所选取的一篇新闻报道(Twins 获得2006金曲奖),都帖近学生的学习和生活,容易引起学生的兴趣和共鸣,使学生在课堂上保持一种高昂的情绪,从而更好完成教学任务。在授课过程中,我尽量避免使用一些枯燥的学术用语,而选用一些学生容易理解和记忆的用语,例如 topic paragraph, support paragraphs 等等,使教学方法、形式与学生的愉快学习体验相结合,让学生在学习过程中学得轻松,学得愉快。在设计教学过程中,除了注意引起学生的兴趣外,我特别强调了教学各个环节的流畅性。从引入、浏览、细读、总结、巩固、讨论到仿写,每个教学环节一环接一环,紧紧相扣,逐步深入,力求使课堂紧凑有序,一气呵成。我个人认为,这些都是比较成功的地方。

  当然,由于教学能力和教学经验的不足,在授课过程中,也出现了一些失误。例如在提问时,主要集中在前面的学生,没有兼顾到坐在后面的学生,这种做法会挫伤部分学生的积极性;还有在时间的分配上,还存在一些缺陷。这些都有待我在以后的教学工作中不断完善,不断提高。

心得体会范文(2)

  各位家长,各位老师:

  你们好!很荣幸今天能代表家长们来和大家分享一下我和我女儿一同成长的故事。俗话说:“女儿是爸爸的贴心小棉袄”,这话一点也不为过。在和女儿相处的一千四百多个日日夜夜里,有辛苦,但更多的却是一种快乐。

  我是一名高中教师,平日里工作特别忙,一周陪伴女儿的时间也只有三个晚上。但我格外珍惜与她相处的点点时光。一有空,我就会找出书本,给女儿念故事。女儿也非常喜爱听故事,总是听了一个后,又要听一个。通过念故事,我也掌握了部分普通话的发音,和女儿对话时也能够随时纠正她在说话时的不标准发音。在家里平时我们也注意用普通话和女儿对话,以方便女儿在学习的初始阶段能掌握正确的读音,对以后的学习可以起到事半功倍的作用。其次给女儿讲故事还能丰富她的知识储备。我给女儿买了一套十万个为什么,里面的知识上至天文下至地理,每天不间断的给她灌输科学知识及做人的道理,她想不提高就难。另外,我们平时对她单纯的说教可能作用并不是很大,但通过故事,她明白有些事情是不能做的,起到了教育她的作用。比如通过听讲卫生的故事,她就很自觉地讲起卫生来,注意洗手,不乱丢东西。通过听一些文明礼仪方面的故事,她就懂得了和其他人打招呼要讲礼貌,懂得要和别人分享。

  小孩子都喜欢看动画片,但是不能走极端。有的家长为了让孩子安静,就让孩子不停地看电视,也不去管她。还有的家长觉得看电视影响视力,干脆就不让孩子看电视。其实,两种都是不可取的。我的做法是:尽量先和孩子沟通,限定所看的集数。看之前,我就会和女儿商量,我们看几集呀,她通常会说看两集,好,两集看完后,我会果断地把电视关掉,开始,她是有点不乐意,但是形成习惯后,两集到后,她甚至自己会关电视,然后说,现在是讲故事的时间到了,或者玩玩具的时间到了。这样做的好处就是培养她说话算话的习惯,以及自律的习惯。

  另外,家长对孩子所看的内容也要有意识的引导。我常常在电脑和手机里下载一些科普性强的故事来引导孩子去看,比如《十万个万什么》《朵拉》《蓝猫淘气三百问》等,通过这些故事能增长孩子们的知识,并且可以自己随时控制时间,避免电视一集接一集地放,往往二三十分钟就可以结束两集,从而避免她成天地坐在电视机前看个不停。

  为了培养小孩子自立的能力,我有意识的向孩子灌输这样的思想:自己的事情自已做。一般情况下,她能做的,我坚决不做。比如,穿衣,拿水,穿鞋等。开始,她经常会喊:“爸爸,快帮我拿一下水,快帮我穿一下鞋。”等等,我常常告诉她,你不是已经长大了么,自己的事情要自己做哟。甚至她摔倒在地,我也装作没看见,让她自己起来,反正她能做的我坚决不管,几次下来,她也不喊我了,会自己去做了。我呢乐得个当个懒爸爸,女儿呢相反变得勤快起来,甚至还帮我们收拾桌子。

  在培养女儿逻辑思维方面,我们利用了一个叫做逻辑狗的游戏,每天和孩子玩这个游戏。这个游戏目前我们买了两个系列,共十四本。里面有数学,思维,归类,联想,生活等方面的知识。里面还有插图,女儿很爱玩这个游戏。睡前必玩这个游戏,开始我们还要引导她,给她讲解其中的规则,后面只要给她读一遍题目,她立即能做出正确的答案来。甚至有一次,我们几个大人硬是没搞懂图画的意思,包括她上高中的姐姐。但她一看一下子就把答案标上去了,我们一翻后面的答案,竟然全对。

  生活中,我也常常利用一切机会来教她的加减运算。我们住在五楼,我就教他减法,比如上到二楼问她还有几层楼,她马上答还有三层,我告诉她这就是五减二等于三,每天上下楼的时候就是我们练习加减法的时候,所以现在她能很快地说出五以内的加减法,十以内的加法,我教她用手指去数,她往往也能得出正确的答案。

  女儿记忆力还可以,很久以前的事情都能记得,答应她的事情也会一直记得。她奶奶有时为了哄她,往往给她承诺一些事情,结果过了很久,奶奶都忘记了。可是她还记得,还会去向奶奶要。所以,我们现在都不敢给她一些承诺,如果我答应她了,我也一定会去做到,否则,我不会轻易去为了哄她,去答应一些办不到的事情。女儿呢,也养成了一种说到做到的好习惯。她自己承诺完成几件事,她也会信守承诺去完成。比如,晚上我们会和她商量好,讲几个故事,玩几个逻辑狗游戏,喝一瓶奶,完成后,她就不会再提要求了,也显得非常听话。

  女儿也有不听话的时候,从出生以后,我拍过她两次屁股,事后感觉非常后悔。其实,每个小孩子都有犯错误的时候。但是犯错误后,不惩罚肯定会纵容她的一些坏习惯,惩罚吧,又怕掌握不了这个度,伤害了她幼小的心灵。所以,后来,我尽量多采取剥夺性的惩罚,少采取一些施与性的惩罚。其实施与性的惩罚比如打骂,打多了,骂多了,最后反而没有什么效果了,对她们的心灵的健康成长也造成一种不良的影响。所以,女儿犯错误后,我会告诉她哪些行为是不对的,对这种行为我要剥夺你的一些权利,比如看电视,讲故事,比如每天晚上带你出去玩等。女儿很快就明白了,不按规矩是会付出一些代价的,所以类似的错误很少再犯。

心得体会范文(3)

  我们都知道,小学语文毕业复习的根本目的是帮助学生系统地整理小学阶段已学过的语文知识和技能,使学生对某些遗忘的内容得以恢复,某些薄弱的环节得以巩固,某些零散的知识系统化、网络化,促使学生在头脑中形成合理的认知结构,从而形成语文综合能力。最棘手的要数习作,这次“星光杯”教学竞赛我选择了习作复习。在短短的四十分钟集中复习了审题、确定中心、选材、结构、列提纲几个内容。课后,我不禁思考小组合作下六年级语文该怎样复习?现谈谈自己的心得体会:

  1.老师要更新观念,明确目标

  我们要改变过去那种认为复习就是为了考试,考试成绩的优劣,标志着教学质量的高低的观念,改变在复习时挖空心思猜内容,估题目,在课本乱画,把课文基本上重讲一遍,或丢开课本孤立地进行字、词、句、段等训练,只抓读写,不抓听说,大搞题海战术的做法。我们必须学习《语文课程标准》,熟悉对六年级学生的具体要求,以此作为总复习的指南。明确总复习旨在巩固、加深、拓宽学生已学过的知识,以达到温故而知“多”、知“新”的目的。再要立足于十二册教材的整体,以此作为总复习的依据,把握教材涉及的知识,清楚学生应具备的能力,做到有的放矢。

  2.根据学生情况制订复习指导目标

  为避免学生复习出现盲目性、随意性,根据《课标》的要求,结合现行语文教材安排的“重点训练项目”,我为他们制订了总复习目标,按汉语拼音、识字写字、口语交际、阅读、作文的知识点和能力线编排,把小学毕业生应达到的知识和能力目标陈述出来,作为学生复习、检测、达标的蓝图。

  3.方法新颖性,激励学生主动复习

  复习期间,学生对所学内容缺乏新鲜感,如果能改变一成不变的教学模式,注意复习方法的新颖性,往往能激励学生积极主动地集中注意力。使学生轻松、愉快地掌握系统的知识和技能、发展智力、培养能力、陶冶情操。我常用的方法有:

  ①竞争式。针对小学生好胜心强的特点。适当组织一些竞赛以引起学生的竞争,会使学生主动参与到复习中来。如“速记默词赛”,即教师先出示本学期所学的生字新词30个,然后让学生凭记忆默写,比比谁默写的多又对,最后让学生说说记忆的方法。这样的复习,比机械大量的抄写词语效果要好的多,有助于培养学生的记忆、思维能力。再如“朗读背诵接力赛”,要求学生把课文要求背诵的古诗、片段进行背诵复习,比赛时小组抽签,然后小组之间进行比赛。复习修改病句时,看哪个小组找到同类病句多,并且会改会分析病因。这样的复习,每个小组成员都会在比赛之前主动复习,比赛时会积极参与。

  ②互助式。在复习阶段,我充分发挥学生合作学习的功效,在班级中成立“一帮一”互助活动,让学生根据自己学习存在的问题,作一次分析,寻找出自己学习存在的“漏洞”,然后在班级中开展“师徒结对”。这一过程实际也是学生主动学习的过程,有助于提高复习效率,更有助于增进学生之间的感情。

  总之,要提高复习效率,就要改变观念,明确目标,采用灵活多样的复习方法,激发学生的复习兴趣,就会收到事半功倍的效果。

心得体会范文(4)

  外汇模拟交易是按照外汇真实交易的流程以及操作方法,但是不需注入保证金的情况下,使用虚拟资金进行的模拟交易,对于打算入市交易的投资者而言,外汇模拟交易能够使其熟悉外汇交易系统和交易模式,对外汇交易产生初步概念。

  通过前段时间在香港东方金德国际财商学院学习的外汇交易培训课程,我开始不断的进行模拟。如果没有大的杠杆,小投资者很难获得满意的收益;但是大的杠杆又必然带来大的风险。这是一个很难解决的矛盾。不管是趋势交易还是反趋势交易,在外汇市场中都没有明显的优势(特指短线和超短,长期来看趋势交易的优势还是有,但是收益率较低)。能够形成优势的交易策略,更多依赖于交易员本身的优秀而不是交易系统本身。现在我来简单分享一下我做模拟交易的心得体会,希望炒汇者能借鉴。

  及时准确的信息是决定投资的主要因素

  无论是证券市场、大宗交易市场还是外汇交易市场,及时准确的新闻信息都是决定投资的主要因素。正如课堂老师所讲:投资就是要让你根据你所掌握的信息作出明确判断。在外汇交易过程中,我所需要掌握的信息就是各个主流交易货币国家的经济形势,利率政策和世界经济形势。

  外汇交易总的是与世界各个国家的经济形势相联系。如果说股票需要看公司,而外汇则需要看世界。当然世界上出现的一些天灾人祸通常也会让人很郁闷。但我懂得了一个道理:在一个国家面临天灾人祸,情况不明朗的情况下,最好不要以主观思想去进行投资,空仓其实也是一种投资方式。

  利用技术线的分析进行投资收益乐观

  外汇交易与股票交易最大的不同就是外汇交易的交易制度。外汇交易为T+0,即当天买当天可以卖,而且不仅可以做多,还可以做空。这相比股票的T+1制度,具有更大的投机性与可操作性。

  要说技术角度,我自己实在是没什么水平,只能讲述一下自己通过投资交易和学习得出的一点点技术内容。

  在证券交易中,政策信息的影响力巨大,技术角度比较难操作;而在外汇交易中,我觉得通过技术线的分析进行投资,收益也是比较乐观的。

  在交易的种种技术线中,K线图一马当先,成为技术交易线的一个代表。在K线图中,最明显的就是颜色,红色代表阳线--收盘价高于开盘价;绿色代表阴线--收盘价低于开盘价。中间的柱子代表价格浮动长度。我们可以通过日K线、周K线和月K线判断大的趋势,也可以通过一分钟线、五分钟线、十五分钟线和六十分钟线判断短期趋势。我们根据K线的情况,判断最近多方和空方的布局及资金趋势,猜测主力的操作方向。如果能在正确的时间跟随正确的主力操作方向进行操作,那就可以在几分钟或者十几分钟获得很大的收益。

  还有很多十分重要的线,就是均线。均线主要有5日、10日、30日和60日均线。根据均线,我们可以大致判断出未来走势与各个阻力位,在几个关键阻力位的价格变动可以从技术层面上很大的帮助我们进行投资。对于均线的理解和组合,我自己还没有较深刻的理解和掌握,这里就不细谈了。

  还有一个,也不算是技术成分,就算是一个自己的心里想法吧。其实,我觉得空仓有时也是一种投资。当你无法很清晰的做出判断,或者你的消息量并不足以让你判断未来走势,那就果断空仓吧。空仓、等待,而不是盲目判断、投资,风险低,起码不会赔。对于一个初级投资者来说,不赔我想就是最好的事了。所以,我有时在课程忙的时候,会选择空仓,因为我并没有得到很多有价值的消息,从而盲目判断只会让自己陪得更多。

  做理财心态是最重要的

  我觉得,做理财的话,心态是最重要的。

  我见到许多同学,期货股票外汇什么的,赔了一点,就抱怨着急什么的。我开始做股票的时候,其实和那些同学差不多,买进去稍微赔了一点,心情不好。第二天又跌,心情烦躁。后来我妈给我说,你别着急,捂着。唉,这个捂着是一个很不错的心态。我觉得,只要你当初买进的时候肯定是有信心的,在持有期间没有出现什么巨大的利空消息,那就应该抱着捂着的心态等,不着急。

  曾经看到一个投资者的心情:手里有股,心中无股。只有一个良好的心态,才能在杂乱无章的信息面前,顺清关系,冷静的作出判断,投资,最终获得收益。

  外汇交易心态如何调整

  炒外汇交易心态非常重要,很多人把炒外汇亏损的根本原因归结为:心态不好。模仿炒外汇一般都容易成功,可一旦起头實盘交易情况就会大不一样。亏损接踵而至,看对了没做,做了没握住,看错了却做了,该止损却因踌躇而没止。

  进场出场时心存畏怯,总担心会错等不一而足,这一切都跟交易心态有关!心态是交易最后能否有效履行的要害,可以说你萦绕交易所做的一切努力最终都需要良好的心态来落實,能否及时止损、能否让利润充沛增长要害也在于心态!维持好的交易心态是每一个投资者努力寻求的目標,我觉得应从以下几个方面来做:

  良好的资金管理是根基2、正确了解亏损是要害3、盯住止损,不考虑利润是措施。

心得体会范文(5)

  一、利用爱美心理消灭坏习惯

  女儿很小的时候,因为爸爸妈妈要上班,家里没有老人帮忙带小孩,所以是由保姆带大的。当时的保姆是个贪玩的人,所以七个月大的女儿经常是在保姆与别人玩得不亦乐乎的时候,一个人默默地坐在一旁,久而久之,孩子养成了吮吸手指头的坏习惯。虽然百般纠正,但是都没能从根本上解决这个问题。等她上了幼儿园之后在幼儿老师的帮助下放弃了吮吸手指头,却变成了啃指甲。十几年当中,她的手指甲从来没剪过,一旦她感到寂寞无聊时,就会挨个把手指甲咬一遍,咬到手指甲比一般人的都要小一码,而且光秃秃的,手指肚因为没有指甲的保护而变得特别饱满。资料上显示,孩子缺乏安全感时就会啃指甲,但我们已经没办法再让她忘记幼儿时期的孤独和紧张。

  等她上了初一的时候,我发现十三岁的她慢慢地开始关注美容化妆,穿衣搭配了,这是女孩子的爱美之心开始萌动了。有一天,正在看电视的女儿又在啃得不亦乐乎的时候,我轻轻地捧起她的小手赞美它的白皙修长,然后郑重承诺,等她把指甲蓄起来,我就会带她去美甲。爱美的姑娘一下子蹦起老高,保护指甲的行动马上开始,先是查阅资料,然后根据网络上说的给指甲涂抹橄榄油,每天精心地清洗,不断地观察它生长的速度。一种期待与憧憬让女儿忘记了自己的精神寄托,一种属于这个年龄的爱美之心拯救了那十个手指甲。终于十个手指甲都长到了一两毫米长了,美甲行动在即,她总是担心妈妈会毁约,每天都会问美甲的事情,我坚定地告诉她妈妈说过的话就一定算数。因为这时已经是下半年开学季了,我答应她去美甲,美完之后老师也会让她处理掉了,这样既让她满足了一把爱美之心,也不会让美甲伤害到她的身体。所以,一周后,当她美滋滋地欣赏自己漂亮的美甲时,在老师的督促下,在她自己上网查询各种资料后,她愉快地接受了老师的建议,洗掉了美甲。孩子在这个美与洗的过程中,通过查阅资料,懂得了美甲的害处,看到了美甲之后指甲的细微变化,也远离了这种以伤害自己身体为代价的美丽行动。

  从这件事中,我也明白了教育孩子不能光靠施压和念叨,而是要学会因势利导,像练太极一样借力还力,很多道理不能光靠说教,体验本身就是一种难能可贵的教育方式。

  二、利用劳动机会学知识

  每年过年之前,我们家里都要搞一次大扫除,里里外外,从厕所到厨房,我一个人总是累得腰酸背痛。2013年的春节即将来到,我又开始了疯狂的大扫除活动。等到中饭时,房间里已基本完事,但是我们家外面还有一个小平台,要爬窗户过去搞卫生,因为很不方便,所以小平台上面很乱很脏。女儿刚刚写完作业从房间里走出来,瘫在沙发上的我,提出请求,请求她帮我打扫小平台。条件是每平方米5元的报酬,但是小平台多大我也不清楚,需要她自己去丈量。之所以这样安排是因为数学一直是女儿的弱项,所以我故意提出了这样的要求,想让她在劳动中学会动手,学会生活中的数学。女儿一听有钱赚,立马来了精神头,因为她平时喜欢去买点零食买些书。她拎着一条量衣服的尺子,爬出窗户,跳到小平台上,观察了一番后,才开始了测量,计算,求出了平台面积,然后在核算出我应付的报酬。这些前期工作做好后,她开始卖力地清理垃圾,一遍一遍地擦拭着地面,最后把物品摆放整齐,大汗淋淋地爬了回来。拿走了她的报酬30.6元,然后愉快地预约下一次挣钱的机会。

  路遥在《平凡世界》中写到:"劳动是每个人都应该必修的课程。"是的,一个孩子具备了劳动能力和劳动习惯才能走向独立的生活。让孩子在劳动中学习,既让理论联系了实际,又让孩子的身体得到锻炼,何乐而不为呢?

  三、利用小目标激励进步

  女儿是个中上等学生,智商不低,但是毅力不够,缺少了刻苦钻研的精神,所以进入初中的她,成绩忽上忽下。为此,我为孩子制定了不同的小目标,初一的第一个学期,我们的目标是进入班级前十名。通过几次考试我发现,进入了班级前十也不一定能保证在全校前百名。所以,第二个学期我们的目标是进入全校前一百名,等这个目标也实现的时候,我鼓励孩子向班级第一名冲刺,当然这是要有充分的诱惑条件的。以前都是给奖学金,这次答应她只要冲到班级第一,可以实现自己的一个愿望。女儿的要求是想要一只小狗作伴,我爽快地答应了她。因为女儿曾经饲养过一只小狗,那只小狗让她远离了独生女的孤单,走出了独养的寂寞。小狗陪伴了她半年之后走丢了,从此这个爱心满满的孩子便有了深深的小狗情结。在初二第二学期的第一次月考成绩出来后,她真的拿到了第一名的好成绩,自然她又拥有了一只可爱的"小怪物".

  每个孩子都是不可复制的,各有各的好,各有各的不足,我们只根据自己女儿的实际情况为她量身定制每一阶段的"小目标",让孩子在追求的过程中努力奋斗,在奋斗中体验成长的快乐,在目标达成之后成功的喜悦。

  四、利用惩罚促其成长

  女儿在进入初二下学期后,爸爸妈妈经过商量决定每月给200元零花钱归自己支配。决定这样做,是希望孩子能够自己抵得住诱惑,学会理财。但是,这个暑假,妈妈去外地办事,她在QQ上告诉我她想买条裙子,我让她自己决定,要征求一下爸爸的意见。等我回来之后发现,那条裙子已经买来了,但是与她的年龄段不符,有点时尚。再一问才知道,她在没征求爸爸意见的情况下私自动用了妈妈的钱买了这条裙子。买衣服可以,但是没经过允许就私自动用父母的钱,这是不被允许的。尤其审美观点有点不符自己的身份和年龄,意味着她更多地关注了时尚元素,抛弃了自己这个年龄段该有的清纯。为此,我把这两点做得不太合适的地方跟她讲了一遍,孩子赌着气把自己所有的零用钱都抠了出来,说是还给我,但还差几十元。我接过了她的零用钱,并且告诉她要通过自己的劳动去挣取欠我的那几十元,因为妈妈觉得不应该买这件衣服,所以不支付费用;第二,下个月的零花钱将被扣除,那是对她私自动用公款的惩罚。女儿很不高兴地接受了惩罚,但是既然是规定就要遵照执行。正所谓国有国法,家有家规。这个社会是有约束和规定的,潜在的和明文规定的。所以要想适应生活,就应该具备规则意识。

  没有惩罚的教育是不完整的教育。孩子在惩罚中学会承担自己行为所造成的后果,学会坚强地面对自己的过失,我觉得这是塑造一个健全人格的必经之路。

  教育是一棵树撼动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。我觉得家庭教育亦如此。我在与女儿共同成长的路上用智慧呼唤着那个小灵魂,让她将来能够以健全的人格,健康的体魄步入社会,成为一个合格的社会小公民。

心得体会范文(6)

  献给在育儿战线上的爸爸妈妈们,共勉。

  今晚是豆豆升小班后的第一个家长会,很荣幸将于爸爸妈妈们分享交流孩子动手能力培养的心得体会,其实要说育儿经验,我也还处在摸爬滚打中磕得鼻青脸肿的阶段,其他爸爸妈妈肯定都比我丰富,今晚不才,就班门弄斧下,和大家分享下我的一些心得体会。

  一、耐心的陪伴。在智能手机横行,低头一族遍地的当下,很多家庭可能都会出现人手一机各自嗨,咫尺天涯互不睬的现象,甚至小朋友也深陷这个怪相,忙着打游戏,看视频,不亦乐乎。其实,我觉得,有些幼儿APP固然能让孩子们学到很多东西,但爸爸妈妈的陪伴更有益于孩子身心的健康成长。昨天,和单位同事聊起课余时间孩子在家里玩什么,我说我们家基本不看电视、不看手机,有时候我们看个短信,豆豆还会及时提醒:眼睛会近视的,不要看。同事说,那不是很无聊啊,这个残酷的规矩肯定是我订的。这都用上"残酷"这个形容词了,幸好是亲妈。其实,要说我们家的节目,每天都很丰富的,就缺时间不够用。画画、拼图、做手工;运动、积木、讲故事;有时候讲到一个有趣的故事,我们还自编自演来个情景剧,我想,我们家豆豆对"快乐的时间总是短暂的"这句话最有发言权,因为每晚半个小时的"故事时间"后,上床睡觉总是磨磨蹭蹭,依依不舍。所以,即使再忙,也多给孩子一点耐心的陪伴吧,不经意间,聪慧的孩子们会从爸爸妈妈身上学到很多很多你想不到的东西。正如成长总是不经意的。

  二、安静的等待。有一个词说得好,"静待花开",我觉得等待孩子的进步就该怀着这种心情。豆豆从小就喜欢拼图,从2片的到100片,从平面的到立体的,我们家的拼图是换了一茬又一茬。由于图片数量太多,有时豆豆一时找不到她想要的,就会向我求救,当然,即使看到了,我也不会直接告诉她,最多给点提示,比如:根据连接处的图案、颜色去找吧,然后,就是等待,即使过程再长。有时候,遇到吃饭的点,为了赶时间,外婆会急着帮她找出来,一般我都会制止,因为我觉得这会阻碍孩子思维的拓展,无形中增加她对独自解决困难的惰性和畏惧。在一旁安静地等待,也是另一种对孩子的肯定。

  三、温暖的鼓励。和豆豆一起玩折纸,鉴于我自己也不太理解虚线、实线之间的转换、折叠,我会坦诚地告诉豆豆,这个妈妈也不太会,但我们可以根据书上的提示图案一起学习,把小方纸变成可爱的动物。豆豆不太喜欢我帮忙,每一个折痕她都要叠,有些难度较大,涉及到空间转换,她也仍会一丝不苟地模仿我的动作自己去摸索,看着她一遍一遍捣腾,最后还是不成形,濒临放弃,我会及时告诉她,我们家豆豆自己的小作品自己做,不需要妈妈的帮忙,很棒,等爸爸回来,我一定要告诉他。得到肯定和鼓励后,豆豆又笑弯了眼睛,"妈妈,我自己会叠的".有时候,尽管她也想把边边角角对整齐,但还是会参差不齐,虽然最后的作品没有我做得精致,但不失为憨态可掬,甚至,叠着叠着,会演变成另外一个事物,让人忍俊不禁,这时,我也会给她一个大拇指肯定她,"妈妈怎么想不到这样也能叠呢,还是豆豆的小脑袋聪明。"看着她到处展示作品可爱的嘚瑟样,心里满满的欣慰。

  四、执着的坚持。我一直觉得豆豆在家的自我服务能力有待提高,学校里会自己吃饭,穿鞋,但在家里自己动手的意识就比较薄弱,依赖性较大。可能之前我们的态度给了她误导,比如,早上时间比较紧张,为了不迟到,我们会帮助她穿衣服、刷牙、洗脸、喂饭,久而久之,豆豆就形成了一种认识,只要我磨蹭着,妈妈、外婆就会帮我的,或者撒个娇,就可以偷懒了,为了改变这种状态,近两个星期,我们家痛下决心,开展严格的整治工作,自己的事情自己做,刷牙、洗脸、吃饭都要自己动手,明确告诉她哭、磨蹭、拖延时间都是没用的,开始几天,遇到来自外婆那的阻力比较大,一大早就把孩子弄哭外婆舍不得。有一次,吃晚饭,豆豆不肯自己动手吃,我批评得有点严厉,最后把她的饭碗拿走了,跟她说,"不吃饭没关系,等下除了水什么都不能吃,因为你不饿呀,今天晚上你的身体没吸收到营养,晚上就不会长大了。"后来,爸爸配合地偷了我"藏"起来的饭,陪着豆豆吃完。第二天,外婆告诉我,豆豆说梦话了,说,这是我的,不要拿走我的饭。我当时很心酸,觉得特别对不起她,没有控制好情绪,或许当时我再克制下,豆豆就被感化了,自己动手了呢。之后我跟豆豆道歉,告诉她,妈妈发脾气不对,豆豆不喜欢妈妈发脾气,妈妈也不喜欢豆豆发脾气,我们以后有事好好说,而且妈妈批评豆豆的时候声音有点大,声音大的时候妈妈牙齿都痛了。之后有几次,我嗓门大点,豆豆都会提醒我,妈妈你批评我的声音不要那么响,牙齿要痛的。哭笑不得的同时,我也是倍感温暖的,在我们全家的努力下,一个礼拜后的现在,豆豆基本不会要求我们帮忙了,都会自觉去做,今天早上起床后,豆豆第一次主动提醒我,"妈妈我要刷牙了,帮我准备准备。"付出总有收获,尽管这个艰辛而漫长的过程会时不时打击得我们遍体鳞伤,随时滋生放弃的念头,但我相信,奇迹就躲在我们最后的一丝坚持身后。

  其实,我们见证孩子成长的过程也是我们自己再成长的过程,身为爸爸妈妈,我们都有忙碌不完的工作,操心不完的琐事,在遗憾没有时间陪伴孩子的时候,是否能想一下,我们曾经也是孩子,当初的我们最渴望什么,或许就能找到陪伴孩子最好的方式了。

心得体会范文(7)

  孩子是每个父母的宝,何如让孩子在自己父母身边在学校里乃至将来在社会上健康成长和快乐生活,是我们每一个做父母的无法回避的实际课题。

  学校生活,要求孩子们树立较强的集体观念、时间观念、遵守学校纪律和尊重社会公德。但孩子年龄小,贪玩的天性只是让他仅懂得了这些道理,如果不经过持续得体的训练和教育,那也不一定能获得较好的结果。因此从孩子上幼儿园起,我便对孩子进行常规教育,对怎样上课、怎样回答问题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间的关系等等,都做了明确的要求。然后,时常教诲,孩子依旧不可能"事事洞察皆文章",要不然,这个孩子也可能没有童真童趣了。

  我对孩子的教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听大人孩提时的故事,哪怕是最顽皮的孩子一听讲故事,马上就会提起神来。我就抓住了儿子的这一好奇心理特征,常常通过自身儿时的磨难对他进行适时的教育。

  为了培养良好的学习习惯,我给他讲当代著名科学家的事例,使他懂得学习应该认真、刻苦。孩子做作业时,难免有"螺丝屁股"现象发生。为了培养孩子静心耐心的性子,孩子妈妈在他做作业时会静静看书陪读,使之潜移默化地慢慢培养该静则静该动能动的行为习惯。

  我们十分注重孩子的思想道德教育和团结友爱的精神,例如:孩子有时来告状,说个别同学对他的东西比如玩具、图书感兴趣,乃至放学后叫他请客买吃的事情等。遇到这种情况时,我就会笑着对他说:你作为一个男同学,起码要具备大方大度和广纳人气的气度,在你有能力的条件下,为什么不做"好人"去成为一个"领袖"呢?接下来,孩子自己也笑了,孩子似乎明白了我的意思,我也就达到了教育目的……但反过来,我绝对不允许他有"那种"思想的存在,因为这是两种"制度"下不可对等的要求,我告诉儿子,谁要有对等凡俗的计较,以后谁将会有凡俗的结果。

  我总觉得,我们对孩子在道德建设上的培养有利于他德育上的帮助,教育和培养孩子尊重社会公德(如在公交车上让座,给社会上那些乞讨的同龄人或老年人施以帮助、残疾人义演的赞助和汶川大震捐资等等)都能极大地培养他将心比心的同情心和对现有幸福生活感恩的心,从小帮助他树立更大的自信心和将来对社会富有责任感。又比如说,我们在每月给我父母养老钱的时候,尽量让孩子看到,要他知道他的父母不忘"生养之恩".好几次,孩子也会自然地"关心、催促"我们一月当中是否及时给他爷爷奶奶"孝顺"钱了没有。孝心从此在孩子幼小的心田催芽并茁壮成长。孩子虽小,尚在小学生之列,但十年树木百年树人,要一代人的素质有所提升,必须有二代人的付出,我们现在做父母的没有理由不担当起这个使命,梁老用《少年中国说》不无道理地说教了我们这个国度。

  人都有自尊心,适度的表扬和批评,孩子辨明了是非曲直之后,我常用表扬他身边某个学生伙伴道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服自己孩子身上存在的消极因素,寓批评于表扬之中,这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。

  孩子模仿性很强,教师和家长的一举一动,一言一行对孩子都起着潜移默化的影响。工作中我和孩子妈妈严格要求自己,处处以身作则,做孩子的表率。凡要求孩子做到的事,我们首先尽量做到。如要求孩子对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求孩子要爱护环境,我就带头做好环保工作,特别是我能整整七年义务打扫我们自己这个单元从顶楼6楼到一楼的楼道卫生。

  日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我们忙得高兴,累得有意义,在今后的工作中我们将更加努力工作,不断完善自己,提高自己,使我的儿子在成长中也跃上一个更新更高的台阶。

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